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Ficha CTI Vitae
ZAMBRANO ARCE CESAR TEOFILO

Docente investigador en Educación, con especialidad en Matemática e Informática, con grado académico de Magíster en Docencia Universitaria. Ha desarrollado la docencia en universidades como la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Universidad César Vallejo. Cursos que dicta a nivel de pregrado y posgrado: Tesis I, Tesis II, Tesis III, Tesis IV, Estadística Aplicada a la Investigación Científica, entre otros.

Fecha de última actualización: 06-04-2024
Fecha:  15/10/2019

Datos Personales

    Fuente
Apellidos : ZAMBRANO ARCE
Nombres: CESAR TEOFILO
Género: MASCULINO
Nacionalidad: PERÚ

Datos Actuales

Pagina web personal: http://
Pais de residencia: Perú

Experiencia Laboral

Institución Cargo Descripción del cargo Cargo en I+d+i Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HUANTA DOCENTE Otros cargos relacionados a (I+D+i) Diciembre 2018 A la actualidad
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C. DOCENTE Docente Otros cargos relacionados a (I+D+i) Abril 2017 Diciembre 2017
UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE DOCENTE Docente contratado Otros cargos relacionados a (I+D+i) Abril 2011 Diciembre 2012

Experiencia Laboral como Docente

Institución Tipo Institución Tipo Docente Descripción del cargo Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HUANTA Universidad Ordinario-Auxiliar Director del CEPRE UNAH Diciembre 2018 A la actualidad
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C. Universidad Contratado Docente Abril 2017 Diciembre 2017
UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE Universidad Contratado Docente Abril 2011 Diciembre 2012

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad Tesis Tesista(s) Repositorio Fecha Aceptación de Tesis
UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI Magister DIODORO AUSBERTO RUIZ ECHEVARRIA Setiembre 2017
UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE Magister GLORIA ECHEGARAY CARREÑO Agosto 2015

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Tipo de experiencia Ańo Tipo de proyecto Entidad financiadora Nombre del concurso Metodología de evaluación Monto proyecto (USD)

Formación Académica (Fuente: SUNEDU)

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fuente
DOCTORADO DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE PERÚ
BACHILLER BACHILLER EN CIENCIAS DE LA EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE PERÚ
MAGISTER MAGISTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, ESPECIALIDAD: MENCION: DOCENCIA UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE PERÚ
LICENCIADO / TÍTULO LICENCIADO EN EDUCACION, ESPECIALIDAD: ESPECIALIDAD: MATEMATICA E INFORMATICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE PERÚ

Formación Académica (Fuente: Manual)

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fecha de inicio Fecha fin Fuente

Estudios Técnicos

Centro de estudios Carrera Fecha de Inicio Fecha de fin

Estudios académicos y/o técnicos superiores en curso

Centro de estudios Carrera Tipo de estudios Fecha de inicio

Formación Complementaria

Centro de estudios Capacitación complementaria Frecuencia Cantidad País de estudio Fecha de inicio Fecha fin

Idiomas

Idioma Lectura Conversación Escritura Forma de aprendizaje Lengua Materna
INGLES BÁSICO BÁSICO BÁSICO Estudio Instituto NO
ITALIANO BÁSICO BÁSICO BÁSICO Estudio Instituto NO
ESPAÑOL O CASTELLANO AVANZADO SUPERIOR AVANZADO SUPERIOR AVANZADO SUPERIOR Otros SI

Línea de investigación

Área Sub área Disciplina Temática Ambiental Temática Médica y de la Salud
Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación general (incluye capacitación, pedadogía)

Producción científica

Tipo Producción Título Autor Año de Producción DOI Revista Fuente Cuartil de ScimagoJR o JCR*
DoctoralThesis Influencia de un módulo autoinstructivo del autocad en el rendimiento académico de los estudiantes de la especialidad de diseño industrial y arquitectónico de la Facultad de Tecnología de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2017 Zambrano Arce, César Teófilo 2018 No Aplica

* Sólo se presentan los cuartiles para la producción tipo artículos y review.

** Cuartil no disponible para el año de la publicación.

*** La revista no tiene cuartil en el año de la publicación.


Otras Producciones

Tipo de Producción Título Año de Producción Título de la fuente
LIBRO Cuarentena multidisciplinar 2020
LIBRO PERSPECTIVA CONTEMPORÁNEA 2021
CAPÍTULO DE LIBRO CAP. 18: SPSS Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LA ESTADÍSTICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS 2023 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN AMÉRICA LATINA.
CAPÍTULO DE LIBRO CAP. 17: SOFTWARE GEOGEBRA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO INTEGRAL 2023 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN AMÉRICA LATINA.

Proyectos de Investigación

Tipo Proyecto Título Descripción Institución Fecha de Inicio Fecha Fin Inv. Principal Área OCDE
Proyectos de investigación El PowerPoint y su influencia en el aprendizaje del área Persona, Familia y Relaciones Humanas de los estudiantes de quinto grado de secundaria, del Colegio Experimental de Aplicación de la UNE-Chosica, año 2013. La investigación tiene como propósito demostrar la eficacia del PowerPoint en las sesiones de clase como recurso para mejorar el aprendizaje del Área Persona, Familia y Relaciones Humanas. UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE Enero 2013 Diciembre 2013 ROLANDO FERNANDO ZAMBRANO ARCE Ciencias Sociales
Proyectos de investigación Texto: La Práctica Pre Profesional Docente, su teoría e instrumentos. Tiene como propósito general, conocer las bases teóricas y los componentes de la práctica docente como lo técnico pedagógico, gestión, promoción educativa comunal y tutoría. UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE Enero 2014 Diciembre 2014 ROLANDO FERNANDO ZAMBRANO ARCE Ciencias Sociales
Proyectos de investigación Estrategias de enseñanza estudios de casos y el ABP para desarrollar la competencia delibera, en 4º de secundaria, de la I.E. CEAUNE, Chosica, 2015. El objetivo principal de esta investigación es aplicar estrategias de enseñanza estudios de casos y el ABP para desarrollar capacidades de la competencia delibera en el área de FCC, con 4º de secundaria, de la institución educativa CEAUNE, Chosica. El enfoque de la investigación es cualitativo y del tipo investigación acción. UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE Enero 2015 Diciembre 2015 ROLANDO FERNANDO ZAMBRANO ARCE Ciencias Sociales
Proyectos de investigación Texto: Mundos posibles I. Plantea el uso del material educativo para que el estudiante adquiera el hábito de la lectura de una forma amena y comprensible. A través de estas lecturas filosóficas el estudiante irá conociendo los diversos aspectos que cubre y desarrolla la Filosofía. El estudiante se dará cuenta que no hay un solo enfoque al ver las cosas, que no hay una sola verdad, que esta depende del ángulo donde se la mire, entre otros problemas vinculados a la Filosofía. UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE Enero 2016 Diciembre 2016 ROLANDO FERNANDO ZAMBRANO ARCE Ciencias Sociales
Proyectos de investigación Estrategias para desarrollar la competencia construye interpretaciones históricas, del área de Ciencias Sociales. El objetivo principal de esta investigación es aplicar estrategias para desarrollar la competencia construye interpretaciones históricas, del área Ciencias Sociales, en estudiantes de 1º de secundaria, de la institución educativa CEAUNE, Chosica. El enfoque de la investigación es cualitativo y del tipo investigación acción. UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE Enero 2017 Diciembre 2017 ROLANDO FERNANDO ZAMBRANO ARCE Ciencias Sociales

Proyectos importados de ORCID

Tipo de financiamiento Título Descripción Institución Fecha de Inicio Fecha de Fin

Derechos de Propiedad Intelectual

Título de la Propiedad Intelectual (PI) Tipo de PI Entidad donde se tramitó la PI País Nombre del propietario de la PI Trámite vía PCT Estado de la patente Número de registrode la PI Rol de participación Participación en los derechos de la PI

Productos de Desarrollo Industrial

Denominación Tipo de desarrollo Tipo de participación Estado del desarrollo Alcance del desarrollo Estado del uso del desarrollo Propietario del desarrollo
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