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Ficha CTI Vitae
VILLALBA CONDORI KLINGE ORLANDO

Investigador sobre TIC en Procesos Pedagógicos de la enseñanza de Ciencias, Pensamiento Computacional, Gestión de los Entornos Virtuales para el Aprendizaje, Formación Iniicial Docente

Fecha de última actualización: 31-03-2023
 
Código Renacyt:   P0014102
Vigencia:   24/09/2020 - 24/09/2023
Grupo:   CM
Nivel:   II
Scopus Author ID: 57200248801
Fecha:  25/09/2017

Datos Personales

    Fuente
Apellidos : VILLALBA CONDORI
Nombres: KLINGE ORLANDO
Género: MASCULINO
Nacionalidad: PERÚ
Pagina web personal: http://

Experiencia Laboral

Institución Cargo Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA S.A DOCENTE 2022-08-01 A la actualidad
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO HENRÍQUEZ UREÑA DOCENTE 2022-10-01 A la actualidad
CU OF FLORIDA DOCENTE 2022-10-01 A la actualidad
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA DOCENTE 2017-03-01 A la actualidad
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DOCENTE 2013-08-01 A la actualidad
UNIVERSIDAD CONTINENTAL SOCIEDAD ANONIMA CERRADA DOCENTE 2019-04-01 A la actualidad

Experiencia Laboral como Docente

Institución Tipo Docente Tipo Institución Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA S.A Contratado Universidad Agosto 2022 A la actualidad
UNIVERSIDAD CONTINENTAL SOCIEDAD ANONIMA CERRADA Contratado Universidad Abril 2019 A la actualidad
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA Ordinario-Auxiliar Universidad Marzo 2017 A la actualidad
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA Ordinario-Auxiliar Universidad Agosto 2013 A la actualidad

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad Tesis Tesista(s) Repositorio Fecha Aceptación de Tesis
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN Licenciado / Título Eulalia Quispe Setiembre 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN Licenciado / Título Palomino Dongo, Carmen Maria Noviembre 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA Licenciado / Título Martínez Durand, María Mayo 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA Magister Podestá Sánchez, Ursula Angela Noelia Mayo 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA Licenciado / Título Mamani Leon, Jose Luis Setiembre 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA Licenciado / Título Quispe Bendezu Luis Diciembre 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA Licenciado / Título Puma Yagua, Karol Andrea Diciembre 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA Licenciado / Título Ramos Cruz, Guadalupe Diciembre 2019
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA Magister Huancachoque Roque, Edith Noviembre 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA Magister Rosaura Ramos Noviembre 2019
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA Doctorado Rodrigo Manrique Tejada Diciembre 2022

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Ańo Tipo de proyecto Entidad financiadora Metodología de evaluación Monto proyecto (USD)
2010 Otros ASOCIACION CERRO VERDE - ACV 59.859
2011 Proyectos de inversión pública-SNIP MINISTERIO DE ECONOMIA Y FINAZAS Evaluador único/individual 159573.0
2011 Proyectos de inversión pública-SNIP MINISTERIO DE ECONOMIA Y FINAZAS Evaluador único/individual 179317.0
2011 Proyectos de inversión pública-SNIP MINISTERIO DE ECONOMIA Y FINAZAS Evaluador único/individual 99524.0
2011 Proyectos de inversión pública-SNIP MINISTERIO DE ECONOMIA Y FINAZAS Evaluador único/individual 190875.0
2013 Proyectos de investigación aplicada FONDO PARA LA INNOVACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA - FINCYT 122699.0
2016 Otros FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO, TECNOLOGICO Y DE INNOVACION TECNOLOGICA - FONDECYT 65000.0
2016 Proyectos de investigación aplicada ASOCIACION DE LA DERRAMA DE DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA 63000.0
2019 Otros BANCO MUNDIAL- M DE EDUCA. - (PERU) Evaluador por pares 341210.9
2019 Otros BANCO MUNDIAL- M DE EDUCA. - (PERU) Evaluador por pares 867345.0
2018 Otros FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO, TECNOLOGICO Y DE INNOVACION TECNOLOGICA - FONDECYT Evaluador por pares 30000.0
2019 Proyectos de investigación aplicada FONDO NACIONAL DE DESARROLLO CIENTIFICO, TECNOLOGICO Y DE INNOVACION TECNOLOGICA - FONDECYT Evaluador por pares 40000.0

Datos Académicos

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fuente
DOCTORADO DOCTOR EN CIENCIAS: EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA PERÚ
BACHILLER BACHILLER EN EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN PERÚ
MAGISTER MAESTRO EN CIENCIAS: EDUCACION, ESPECIALIDAD: MENCION EN GESTION Y ADMINISTRACION EDUCATIVA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN PERÚ
LICENCIADO / TÍTULO LICENCIADO EN EDUCACION, ESPECIALIDAD: ESPECIALIDAD: FISICO MATEMATICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN PERÚ
SEGUNDA ESPECIALIDAD SEGUNDA ESPECIALIDAD EN INGENIERIA DE SISTEMAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN PERÚ
SEGUNDA ESPECIALIDAD EN AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA PERÚ

Idiomas

# Idioma Lectura Conversación Escritura Lengua Materna
1 PORTUGUES BÁSICO BÁSICO BÁSICO NO
2 INGLES INTERMEDIO BÁSICO INTERMEDIO NO
3 ESPAÑOL O CASTELLANO AVANZADO AVANZADO AVANZADO SI

Producción científica

Tipo Producción Título Primer autor Año de Producción DOI Revista Fuente Cuartil de ScimagoJR o JCR*
Other Teaching Formation to Develop Computational Thinking 10.4018/978-1-5225-4944-4.ch004 CrossRef Metadata Search a través de ORCID
Journal - Article Preferences for studying STEM careers among high school students in Arequipa (Peru) Montes-Iturrizaga, Ivan | Franco-Chalco, Eduardo | Orlando Villalba-Condori, Klinge 2023 REVISTA PUBLICACIONES S/C***
Journal - Article Reciprocal teaching influenced by information literacy levels in students of Communication Sciences Ocrospoma, Guillermo | Fuster-Guillen, Doris | Ocana-Fernandez, Yolvi | Orlando Villalba-Condori, Klinge 2023 REVISTA PUBLICACIONES S/C***
Journal - Article Reciprocal teaching influenced by information literacy levels in students of Communication Sciences Ocrospoma, Guillermo | Fuster-Guillen, Doris | Ocana-Fernandez, Yolvi | Villalba-Condori, Klinge Orlando 2023 10.30827/PUBLICACIONES.V53I2.26819 REVISTA PUBLICACIONES S/C***
Journal - Article Preferences for studying STEM careers among high school students in Arequipa (Peru) Montes-Iturrizaga, Ivan | Franco-Chalco, Eduardo | Orlando Villalba-Condori, Klinge 2023 10.30827/PUBLICACIONES.V53I2.26824 REVISTA PUBLICACIONES S/C***
Journal - Article Driver Identification Using Statistical Features of Motor Activity and Genetic Algorithms Espino-Salinas, Carlos H. | Luna-Garcia, Huizilopoztli | Celaya-Padilla, Jose M. | Morgan-Benita, Jorge A. A. | Vera-Vasquez, Cesar | Sarmiento, Wilson J. J. | Galvan-Tejada, Carlos E. | Galvan-Tejada, Jorge I. | Gamboa-Rosales, Hamurabi | Villalba-Condori, Klinge Orlando 2023 10.3390/S23020784 SENSORS 2023: No disponible**, 2020: Q1
Journal - Article Evaluation of Computational Thinking Using Four Educational Robots with Primary School Students in Peru Paucar-Curasma, Ronald | Villalba-Condori, Klinge | Arias-Chavez, Dennis | Nguyen-Thinh Le | Garcia-Tejada, Gino | Frango-Silveira, Ismar 2022 10.14201/EKS.26161 EDUCATION IN THE KNOWLEDGE SOCIETY S/C***
Journal - Article WhatsApp as a University Tutoring Resource Gomez-Arteta, Indira | Gonzalo Vera-Vasquez, Cesar | Mamani-Calcina, Jorge | Cardona-Reyes, Hector | Orlando Villalba-Condori, Klinge 2022 10.3390/SU141912304 SUSTAINABILITY 2022: No disponible**, 2020: Q2
Journal - Article Digital skills, methodology and evaluation in teacher trainers Cateriano-Chavez, Tatiana J. | Rodriguez-Rion, Madeleynne L. | Patino-Abrego, Epifania L. | Araujo-Castillo, Rey L. | Villalba-Condori, Klinge O. 2021 CAMPUS VIRTUALES S/C***
Artículo en revista científica Developing computational thinking with a module of solved problems Rodríguez del Rey Y.A. 2021 10.1002/cae.22214 Computer Applications in Engineering Education S/C***
Journal - Article Developing computational thinking with a module of solved problems del Rey, Yailem Arencibia Rodriguez | Cambinda, Isabel Nissandra Cawanga | Deco, Claudia | Bender, Cristina | Avello-Martinez, Raidell | Villalba-Condori, Klinge Orlando 2021 10.1002/CAE.22214 COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION 2021: No disponible**, 2020: Q3
Artículo en revista científica Improvement of Transmission Control Protocol for High Bandwidth Applications Sella Veluswami J.R. 2021 10.1007/s11277-021-08074-2 Wireless Personal Communications S/C***
Journal - Article Improvement of Transmission Control Protocol for High Bandwidth Applications Sella Veluswami, Jansi Rani | Chinnusamy, Karthikeyan | Kumar, Kailash | Klinge, Villalba-Condori | Mohankumar, Suryakanth 2021 10.1007/S11277-021-08074-2 WIRELESS PERSONAL COMMUNICATIONS 2021: No disponible**, 2020: Q4
Artículo en revista científica Determination of the parameters for photocatalytic degradation from Chromium hexavalent to Chromium trivalent in a solar parabolic cylindrical concentrator in a simulated sample from tanning Herrera-Yari C. 2021 10.1016/j.eti.2020.101299 Environmental Technology and Innovation S/C***
Journal - Article Determination of the parameters for photocatalytic degradation from Chromium hexavalent to Chromium trivalent in a solar parabolic cylindrical concentrator in a simulated sample from tanning Herrera-Yari, Carlos | Bejarano-Meza, Maria | Diaz-Galdos, Miguel | Ramos-Quispe, Teresa | Villalba-Condori, Klinge 2021 10.1016/J.ETI.2020.101299 ENVIRONMENTAL TECHNOLOGY & INNOVATION 2021: No disponible**, 2020: Q1
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Artículo en revista científica Model-driven approach of virtual interactive environments for enhanced user experience Cardona-Reyes H. 2021 10.3390/app11062804 Applied Sciences (Switzerland) S/C***
Journal - Article Model-Driven Approach of Virtual Interactive Environments for Enhanced User Experience Cardona-Reyes, Hector | Munoz-Arteaga, Jaime | Mitre-Ortiz, Andres | Villalba-Condori, Klinge Orlando 2021 10.3390/APP11062804 APPLIED SCIENCES-BASEL 2021: No disponible**, 2020: Q2
Artículo en revista científica A lean ux process model for virtual reality environments considering adhd in pupils at elementary school in covid-19 contingency Cardona-Reyes H. 2021 10.3390/s21113787 Sensors S/C***
Artículo en revista científica Classroom flipped in a virtual platform for the development of competences. Case study: Applied research course Hidalgo Benites L.E. 2021 Campus Virtuales S/C***
Artículo en revista científica Digital skills, methodology and evaluation in teacher trainers Cateriano-Chavez T.J. 2021 Campus Virtuales S/C***
Conference Paper Importance of the Concept of “Competency” in Science Teacher Education: What Are the Professional Competencies for Science Teachers? Villalba-Condori K.O. 2020 10.1007/978-3-030-45344-2_1 Communications in Computer and Information Science No Aplica
Conference Paper Analyzing Students’ Behavior in a MOOC Course: A Process-Oriented Approach Bernal F. 2020 10.1007/978-3-030-60128-7_24 Lecture Notes in Computer Science No Aplica
Conference Paper An Architectural Model for Virtual Learning Environments Using Multicultural Learning Objects Muñoz-Arteaga J. 2020 10.1007/978-3-030-66919-5_2 Communications in Computer and Information Science No Aplica
Conference Paper Perception of the gender gap in computer engineering studies: A comparative study in Peru and Argentina Garcia-Holgado A. 2020 10.1109/EDUCON45650.2020.9125224 IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON No Aplica
Artículo en revista científica Relationship between academic procrastination and attributions of achievement motivation Quispe-Bendezú L.E. 2020 10.26803/ijlter.19.1.11 International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Q4
Artículo en revista científica The physical space and the development of creativity in peruvian early childhood education: A case study in Arequipa Puma-Yagua K.A. 2020 10.26803/ijlter.19.2.12 International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Q4
Artículo en revista científica Comparative study on the use of the educational resources of PeruEduca by teachers from Arequipa and Moquegua Bejarano A. 2020 10.26803/ijlter.19.4.7 International Journal of Learning, Teaching and Educational Research Q4
Review World scientific production on covid-19: Analysis of the period February-march, 2020 Arias-Chávez D. 2020 10.31838/jcr.07.09.11 Journal of Critical Reviews (discontinued) S/C***
Artículo en revista científica Students and technological media: Use and attitude for lexicon formation Villalba-Condori K. 2020 10.4067/S0718-07642020000200141 Informacion Tecnologica Q2
Artículo en revista científica Academic procrastination, self-esteem, and self-efficacy in first-term university students in the city of Lima Arias-Chávez D. 2020 International Journal of Innovation, Creativity and Change (discontinued) S/C***
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Conference Paper Human-Computer interaction and its implications for teaching Villalba-Condori K.O. 2020 CEUR Workshop Proceedings No Aplica
Editorial Preface Villalba-Condori K.O. 2020 Communications in Computer and Information Science No Aplica
Editorial Preface Agredo-Delgado V. 2020 Communications in Computer and Information Science No Aplica
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Proceedings Paper What is new in teaching science structured around the notion of 'scientific competence'? Orlando Villalba-Condori, Klinge 2019
Conference Paper An Experience Making Use of Learning Analytics Techniques in Discussion Forums to Improve the Interaction in Learning Ecosystems Oliva Córdova L. 2019 10.1007/978-3-030-21814-0_6 Lecture Notes in Computer Science No Aplica
Conference Paper Storytelling with holograms for the development of reading competence Sancho J. 2019 10.1007/978-3-030-37386-3_25 Communications in Computer and Information Science No Aplica
Proceedings Paper Learning Objects to Strengthen Learning. Experience in Regular Basic Education in Peru Orlando Villalba-Condori, Klinge 2019 10.1109/LACLO.2018.00088
Conference Paper A methodology to assign educational resources with metadata based on the purpose of learning Villalba-Condori K.O. 2019 10.1109/LACLO49268.2019.00045 Proceedings - 14th Latin American Conference on Learning Technologies, LACLO 2019
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Journal - Article Collaborative Design and Implementation of Digital Tools in Education as Part of National-Level Programmes in a Decentralised Education System Lavonen, Jari | Villalba-Condori, Klinge Orlando 2019 10.14201/EKS2019_20_A23 S/C***
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Proceedings Paper Approaches of Learning and Computational Thinking in Students that get into the Computer Sciences Career Orlando Villalba-Condori, Klinge 2018 10.1145|3284179.3284185
Conference Paper Approaches of learning and computational thinking in students that get into the computer sciences career Villalba-Condori K. 2018 10.1145/3284179.3284185 ACM International Conference Proceeding Series No Aplica
Journal - Article Model of a Recommendation System Based on the Context from the Analysis of Static Code for the Development of Computational Thinking: A Web Programming Case Vera, Julio | Villalba-Condori, Klinge | Castro Cuba-Sayco, Sonia 2018 10.14201/EKS2018192103126 S/C***
Article An Open Perspective for Educational Games Silveira, Ismar Frango 2018 10.4018|JITR.2018010102 S/C***
Review An open perspective for educational games Villalba-Condori K. 2018 10.4018/JITR.2018010102 Journal of Information Technology Research (discontinued) Q4
Conference Paper What kinds of innovations do we need in education? Villalba-Condori K. 2018 CEUR Workshop Proceedings No Aplica
Conference Paper A recommender system of open educational resources based on the purpose of learning Villalba K. 2017 10.1109/LACLO.2017.8120899 12th Latin American Conference on Learning Objects and Technologies, LACLO 2017
JOURNAL_ARTICLE Education and Educative Robotics 2017 10.6018/red/54/11 Crossref Metadata Search a través de ORCID

* Sólo se presentan los cuartiles para la producción tipo artículos y review.

** Cuartil no disponible para el año de la publicación.

*** La revista no tiene cuartil en el año de la publicación.


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Pautas de diseño pedagógico para videojuegos con perspectiva de género El desarrollo de un videojuego necesariamente tiene incidencia en la perspectiva de género, esta se evidencia en el apego que pueda generar dicho videojuego debido a la forma tradicional que evidencia un mayor acercamiento a cerca de los varones respecto a las mujeres. En un contexto de igualdad de género se pretende analizar la jugabilidad de un videojuego y su impacto en el uso del mismo. Setiembre 2019 Setiembre 2020 KLINGE ORLANDO VILLALBA-CONDORI Ciencias Sociales
Rasgos cognitivos en estudiantes de ingeniería que provienen de escuelas eficaces Establecer los cambios surgidos en el trayecto de la Educación Básica Regular de aquellos estudiantes que en segundo de primaria evidenciaron buenos rendimientos con Comunicación y Matemática, según el Examen de Calidad Educativa Evaluación ECE. Octubre 2019 Octubre 2020 KLINGE ORLANDO VILLALBA CONDORI Ciencias Sociales

Proyectos de ORCID

Título Descripción Fecha de Inicio Fecha Fin

Distinciones y Premios

Distinción Descripción País Fecha premiación
Resolución de Felicitación Resolución de Felicitación en bien de la niñez del pueblo de Lomas PERÚ Diciembre 1999

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