LOPEZ ALMEIDA MERCEDES EVANGELINA Soy contador de profesión y me encanta mi profesión, actualmente estoy estudiando un doctorado en educación.
Fecha de última actualización: 20-04-2024

Código de Registro:   P0225325 Ver:   Ficha Renacyt	Scopus Author Identifier: 58101858800	0000-0002-6896-1268

Datos Personales

		Fuente
Apellidos :	LOPEZ ALMEIDA
Nombres:	MERCEDES EVANGELINA
Género:	FEMENINO
Nacionalidad:	PERÚ

Datos Actuales

Pagina web personal:	http://
Pais de residencia:	Perú

Experiencia Laboral

Institución	Cargo	Descripción del cargo	Cargo en I+d+i	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL PERU S.A.C.	DOCENTE	DOCENTE TIEMPO COMPLETO	Otros cargos relacionados a (I+D+i)	Marzo 2023	A la actualidad

Experiencia Laboral como Docente

Institución	Tipo Institución	Tipo Docente	Descripción del cargo	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL PERU S.A.C.	Universidad	Ordinario-Auxiliar	DOCENTE TIEMPO COMPLETO	Marzo 2020	A la actualidad

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad

Tesis

Tesista(s)

Repositorio

Fecha Aceptación de Tesis

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Tipo de experiencia

Ańo

Tipo de proyecto

Entidad financiadora

Nombre del concurso

Metodología de evaluación

Monto proyecto (USD)

Formación Académica (Fuente: SUNEDU)

Grado	Título	Centro de Estudios	País de Estudios	Fuente
MAGISTER	MAESTRA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS - MBA	Universidad Privada César Vallejo	PERÚ
LICENCIADO / TÍTULO	CONTADOR PÚBLICO	Universidad Privada San Juan Bautista S.A.C.	PERÚ
BACHILLER	BACHILLER EN CONTABILIDAD	Universidad Privada San Juan Bautista S.A.C.	PERÚ
DOCTORADO	DOCTORA EN EDUCACIÓN	UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	PERÚ

Formación Académica (Fuente: Manual)

Grado	Título	Centro de Estudios	País de Estudios	Fecha de inicio	Fecha fin	Fuente
MAGISTER	MAESTRO EN TRIBUTACIÒN	UNIVERSIDAD CONTINENTAL SOCIEDAD ANONIMA CERRADA	PERÚ	Noviembre 2020	Diciembre 2022
MAGISTER	MAESTRO DE GESTION PUBLICA Y GOBERNABILIDAD	INSTITUTO DE GOBIERNO Y DE GESTIÓN PÚBLICA DE LA UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES	PERÚ	Julio 2019	Marzo 2021

Estudios Técnicos

Centro de estudios

Carrera

Fecha de Inicio

Fecha de fin

Estudios académicos y/o técnicos superiores en curso

Centro de estudios

Carrera

Tipo de estudios

Fecha de inicio

Formación Complementaria

Centro de estudios	Capacitación complementaria	Frecuencia	Cantidad	País de estudio	Fecha de inicio	Fecha fin
COLEGIO DE CONTADORES PUBLICOS DEL CALLAO	ESPECIALIZACION DE TRIBUTACIÒN	MESES	6	Perú	Junio 2022	Diciembre 2022
COLEGIO DE CONTADORES PUBLICOS DEL CALLAO	ESPECIALIZACION EN PERITAJE CONTABLE	MESES	6	Perú	Junio 2023	Diciembre 2023
COLEGIO DE CONTADORES PUBLICOS DEL CALLAO	ESPECIALIZACION NIIFS	MESES	6	Perú	Junio 2023	Noviembre 2023

Idiomas

Idioma	Lectura	Conversación	Escritura	Forma de aprendizaje	Lengua Materna
INGLES	INTERMEDIO	INTERMEDIO	INTERMEDIO	Estudio Instituto	NO
PORTUGUES	INTERMEDIO	INTERMEDIO	INTERMEDIO	Estudio Instituto	NO

Línea de investigación

Área	Sub área	Disciplina	Temática Ambiental	Temática Médica y de la Salud
Ingeniería y Tecnología	Ingeniería de los Materiales	Ingeniería de los Materiales
Ciencias Sociales	Ciencias de la Educación	Educación general (incluye capacitación, pedadogía)
Ciencias Médicas y de la Salud	Ciencias de la Salud	Salud ocupacional
Humanidades	Otras historias	Historia de la ciencia y tecnología

Producción científica

Tipo Producción	Título	Autor	Año de Producción	DOI	Revista	Fuente	Cuartil de ScimagoJR o JCR*
Conference Paper	Sustainable management and comprehensive administrative control of asphalt pavements case study, Peru	Lopez Almeida M.E.	2023	10.1088/1755-1315/1236/1/012001	IOP Conference Series: Earth and Environmental Science		No Aplica
Review	Autonomous learning in higher education. Systematic review	Caballero-Cantu J.J.	2023	10.56294/SALUDCYT2023391	Salud, Ciencia y Tecnologia		S/C***
Journal-article	El aprendizaje autónomo en educación superior. Revisión sistemática		2023	10.56294/SALUDCYT2023391		Crossref a través de ORCID
Newsletter-article	ASPHALT PAVEMENT MANAGEMENT AND ADMINISTRATIVE CONTROL: CASE STUDY IN LIMA, PERÚ		2023			Mercedes Evangelina Lopez Almeida a través de ORCID
Artículo en revista científica	Burnout in the Virtual Teaching of Higher Education Teachers: A Psychological Perspective	Lopez-Almeida M.E.	2023		Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities		S/C***
Artículo en revista científica	Design Thinking Methodology Focused on School Entrepreneurship: A Psychological Perspective.	Romero A.M.V.	2023		Journal for ReAttach Therapy and Developmental Diversities		S/C***
Conference Paper	Methodological Study on Civic Attitudes of Spanish-Speaking Students: Middle School Level	Pozo Sánchez H.B.	2022		CEUR Workshop Proceedings		No Aplica

Otras Producciones

Tipo de Producción	Título	Año de Producción	Título de la fuente
LIBRO	Gobernanza del agua para la sostenibilidad de la agricultura familiar	2023	Atena Editora
LIBRO	Manejo de conflictos y desempeño laboral en las municipalidades: factores para una gestión de calidad	2023	Atena Editora
LIBRO	Estrategias didácticas del docente y satisfacción académica del estudiante universitário	2023	Atena Editora

Proyectos de Investigación

Tipo Proyecto

Título

Descripción

Institución

Fecha de Inicio

Fecha Fin

Inv. Principal

Área OCDE

Proyectos importados de ORCID

Tipo de financiamiento

Título

Descripción

Institución

Fecha de Inicio

Fecha de Fin

Derechos de Propiedad Intelectual

Título de la Propiedad Intelectual (PI)

Tipo de PI

Entidad donde se tramitó la PI

País

Nombre del propietario de la PI

Trámite vía PCT

Estado de la patente

Número de registrode la PI

Rol de participación

Participación en los derechos de la PI

Productos de Desarrollo Industrial

Denominación

Tipo de desarrollo

Tipo de participación

Estado del desarrollo

Alcance del desarrollo

Estado del uso del desarrollo

Propietario del desarrollo

Distinciones y Premios

Institución

Distinción

Descripción

País

Web Referencia