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Registro: 18284  |  Vigencia: 11/02/2019 - 11/02/2021
 
 
 
 

Fecha: 08/08/2018
 
        

ROJAS SALAZAR ARCELIA OLGA

DOCENTE UNIVERSITARIA CON DOCTORADO EN EDUCACIÓN Y DOCTORANDO EN ENFERMERÍA, ESPECIALISTA EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PARA ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DE PREGRADO Y POSGRADO EN DIFERENTES UNIVERSIDADES DEL PAÍS E INTERNACIONALES.

Fecha de última actualización:
24-07-2019

https://orcid.org/0000-0003-3731-4057

57205320682

  

Datos Personales

    Fuente
Apellidos : ROJAS SALAZAR
Nombres: ARCELIA OLGA
Género: FEMENINO
País de Nacimiento : PERÚ
Pagina web personal: http://

Experiencia Laboral

Institución Cargo Sector Fecha Inicio Fecha Fin

Experiencia Laboral como Docente

Institución Tipo Docente Tipo Institución Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Ordinario-Principal Universidad Marzo 1998 A la actualidad

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad Tesis Tesista(s) Repositorio Fecha Aceptación de Tesis
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Doctorado RIVERA LOZADA ORIANA Noviembre 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Doctorado MIRAVAL CONTRERAS ROSARIO Mayo 2017
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Doctorado RAMOS FIESTAS MARIA Noviembre 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Magister FARIAS CARRILLO FELIX JORGE Febrero 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Licenciado / Título Juárez León, Diana Carolina, Madueño Delgado, Angela Luisa Febrero 2015

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Ańo Tipo de proyecto Entidad financiadora Metodología de evaluación Monto proyecto (USD)

Datos Académicos

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fuente
LICENCIADO / TÍTULO LICENCIADA EN EDUCACION UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS PERÚ
MAGISTER MAGISTER EN EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN PERÚ
LICENCIADO / TÍTULO ESPECIALISTA EN ADMINISTRACION EN SALUD UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO PERÚ
MAGISTER MAGISTER EN ENFERMERIA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS PERÚ
LICENCIADO / TÍTULO LICENCIADA EN EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS PERÚ
LICENCIADO / TÍTULO LICENCIADA EN ENFERMERIA UNIV. NAC. HERMILIO VALDIZAN HUANUCO PERÚ
DOCTORADO DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA PERÚ
BACHILLER BACHILLER EN EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS PERÚ
BACHILLER BACHILLER EN ENFERMERIA UNIV. NAC. HERMILIO VALDIZAN HUANUCO PERÚ

Idiomas

# Idioma Lectura Conversación Escritura Lengua Materna
1 INGLES BÁSICO BÁSICO BÁSICO NO
2 PORTUGUES BÁSICO BÁSICO BÁSICO NO
3 ESPAÑOL O CASTELLANO AVANZADO SUPERIOR AVANZADO SUPERIOR AVANZADO SUPERIOR SI

Producción científica

Tipo Producción Título Primer autor Año de Producción DOI Fuente
Level of knowledge of bioethics in the career of technology medical of private universities in Lima Casimiro Urcos J. 2018

Otras Producciones

Tipo de Producción Título Año de Producción Título de la fuente
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA AUTOEVALUACIÓN Y SU IMPLICANCIA EN EL MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN UNIVERSITARIA DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA: UNA ACCIÓN PARTICIPATIVA PARA LA TRANSFORMACIÓN 2016 CIENCIA Y ARTE DE ENFERMERIA
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA APLICACIÓN DEL MÓDULO ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN DOCENTES 2018 Revista Comunic@cion
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA Nivel de Conocimiento de la Bioética en la carrera de Tecnología Médica de Universidades Privadas en Lima 2018 OPCION - REVISTA DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES OPCIO...

Proyectos de Investigación

Título Descripción Fecha de Inicio Fecha Fin Inv. Principal Área OCDE
EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA EDUCATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES INVESTIGATIVAS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERIA DE LA UNAC.2015 La investigación tiene como objetivo general demostrar la efectividad de un programa educativo en el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería. El método que se utilizó fue el cuasi experimental, longitudinal y transversal con dos grupos y con medición solo después, conformado por 24 estudiantes de Escuela de Enfermería en el año 2015. Los resultados fueron, luego de la aplicación del programa educativo, 79,2% (19 estudiantes) del grupo Mayo 2015 Abril 2017 ARCELIA OLGA ROJAS SALAZAR DE ORTEGA Ciencias Sociales
LA AUTOEVALUACIÓN Y LA DETERMINACIÓN DE LOS PLANES DE MEJORA EN LA ESCUELA DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO-2013 La presente investigación aplicó un modelo de calidad como herramienta efectiva para lograr el mejoramiento continuo de la calidad de la Escuela de Posgrado y hacerse cada vez más competitiva a nivel regional, nacional y mundial. El Objetivo General fue determinar la contribución de la Autoevaluación en la Determinación de Planes de Mejora de la Calidad en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del Callao. Mayo 2013 Abril 2015 ARCELIA OLGA ROJAS SALAZAR DE ORTEGA Ciencias Sociales
EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE CALIDAD PARA LA AUTOEVALUACIÓN DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA-FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD-UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO-2011 El Objetivo General fue determinar la contribución de la Autoevaluación en la Determinación de Planes de Mejora de la Calidad en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del Callao. Respecto a los materiales y métodos se llevó a cabo un estudio correlaciona! utilizando el método descriptivo, la población estudiada fue de 1089 y la muestra de 107 con 63 estudiantes, 6 docentes, 1 personal administrativo, 9 grupos de interés y 28 egresados de la Escuela de Posgrado de la Unac Marzo 2011 Abril 2013 ARCELIA OLGA ROJAS SALAZAR DE ORTEGA Ciencias Médicas y de la Salud
IMPACTO DE LAS ESTRATEGIAS DE AUTOEVALUACION SEGUN MODELO SINEASE EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DEL PROGRAMA DE ENFERMERIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO, 2019 El presente trabajo de investigación es de gran importancia ya que en la actualidad hay una creciente preocupación por la calidad, planes de mejoramiento continuo. La importancia científica del presente proyecto de investigación radica en que los resultados nos permitirán: Evidencias científicamente la necesidad de la autoevaluación permanente como primer paso del proceso de acreditación. La importancia del presente proyecto radica en el aporte de nuevos conocimientos sobre la autoevaluación. Mayo 2019 Abril 2020 ARCELIA OLGA ROJAS SALAZAR Ciencias Sociales

Proyectos de ORCID

Título Descripción Fecha de Inicio Fecha Fin

Distinciones y Premios

Distinción Descripción País Fecha premiación
DECANA DEL CONSEJO REGIONAL XXVII RECONOCIMIENTO COMO DECANA DEL CONSEJO REGIONAL XXVII CALLAO PERÚ
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